为深入贯彻“以学生为中心”的教育理念，精准把握教学实效，持续推动课程建设与教学质量提升，2025年12月28日，《计算思维与问题求解A》课程组召开师生交流座谈会。会议由课程负责人刘海波教授主持，学院副院长王巍教授、课程组骨干教师及来自全校理科、工科和经管类各学院的25名学生代表齐聚一堂，聚焦课程教学质量，共商教学改进良策，现场气氛热烈而融洽。
座谈会伊始，课程负责人刘海波教授向与会师生简要介绍了本次会议的背景与目的。他表示，课程组始终高度重视学生的反馈与体验，前期通过学生调查问卷收集了千余份宝贵数据，本次座谈会旨在搭建一个开放、平等的面对面沟通平台，倾听同学们最真实的声音，将数据分析的“冷结论”与师生交流的“热感知”相结合，为课程下一阶段的精准改革与内涵式发展凝聚共识、汇聚智慧。
学院副院长王巍教授强调，计算思维是新时代创新人才的核心素养，《计算思维与问题求解A》作为面向全校大一新生的通识核心课，其建设质量关乎广大学生的基础能力塑造。学院全力支持课程组以问题为导向、以学生反馈为镜鉴，开展持续深入的教学改革。他鼓励同学们畅所欲言，直言不讳，让本次座谈会成为推动课程优化升级的“加油站”和“催化剂”。
随后，与会学生代表结合自身学习体验，围绕课程教学、内容设计、资源支持等多个维度展开了深入而坦诚的交流。整个座谈会持续近两小时，学生代表们发言积极、建议中肯，与会教师倾听专注、回应恳切。课程负责人刘海波教授在总结发言中对同学们的积极参与和宝贵意见表示衷心感谢。他表示，课程组将立即对座谈会上收集到的所有意见与建议进行系统梳理、分类研究，并纳入课程持续改进的路线图。对于可立即实施的改进点，将尽快落地；对于涉及课程结构优化的中长期建议，将组织专题论证，稳步推进。课程组承诺，将通过课程群等渠道及时向全体同学反馈本次座谈会的成果与后续改进计划。